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Realizan Conversatorio con mujeres egresadas de posgrado de la FCAyS

El conversatorio de posgrado llamado “Voces que inspiran: experiencias y logros de egresadas del posgrado FCAyS UABC” se realizó el pasado 7 de marzo en el marco de las actividades conmemorativas al Día Internacional de la Mujer, a cargo de las doctoras Brenda Boroel Cervantes Coordinadora de Investigación y Posgrado y la doctora Virginia Margarita González Rosales coordinadora del semiescolarizado de la licenciatura en Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAyS).  El objetivo del evento buscó visibilizar el papel fundamental de las mujeres en el ámbito de la educación superior y posgrado, así como en el desarrollo profesional. Durante el evento se reflexionó sobre los desafíos que han enfrentado y los logros alcanzados en su camino académico y laboral, tocando puntos como las diferencias en participación, crecimiento, empleo y equidad laboral, con el objetivo de promover la construcción de un futuro más justo e igualitario. El conversatorio realizado en modalidad híbrida se estructuró en tres bloques, el primer bloque fue de Perspectiva de género en el posgrado y el campo laboral, el segundo bloque Impacto y Contribución y el tercer bloque reflexiones y consejos. Cada bloque se preparó con tres preguntas generadoras de la conversación para que cada participante respondiera. Las invitadas al conversatorio fueron la maestra en Administración Jacqueline Coronado Estrada, maestra en Ciencias Jurídicas Olivia Arias González, maestra en Proyectos Sociales Yessica Ríos Martínez, maestra en Gestión en Tecnologías de la Información y la comunicación (virtual desde CDMX) Jessica Córdova Rangel, y la Doctora en Ciencias Administrativas Melina Ortega Pérez Tejada. Algunas de las reflexiones finales comentadas por la doctora Margarita González Rosales fueron que en el ámbito académico, se ha destacado la necesidad de incorporar la perspectiva de género en las instituciones de educación superior; en México la participación de las mujeres en estudio de posgrado ha mostrado un incremento significativo en las últimas década reflejando avances en la equidad de género en la educación superior; De acuerdo a datos de la Universidad Nacional Autónomo de México (UNAM), las mujeres superan ligeramente a los hombres con un 51.8% de la matrícula en programas de posgrado. Sin embargo pese a la visibilidad de las mujeres en la ciencia, aún persiste una brecha de género en el ámbito académico en México. Según datos recientes el Sistema Nacional de Investigadores (SIN), la mujeres solo constituyen un 37.31% de sus integrantes, porcentaje que se reduce significativamente conforme aumenta la categoría. Para concluir resaltaron la importancia de eventos como estos, donde se visibiliza la participación femenina en el ámbito académico y se permite que las nuevas generaciones se empoderen y participen las mujeres activamente en la generación del conocimiento.

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MAR

Rumbo al 8M

Los días 6, 7 y 8 de marzo del presente año se llevaron a cabo actividades dentro de las instalaciones de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAyS) para conmemorar el Día Internacional de la Mujer evento denominado “Rumbo al 8M”. Algunas de las actividades realizadas por la licenciatura de Sociología, los cuerpos académicos Sociedad y Gobierno, y Gestión y Desarrollo Regional Sostenible fueron un taller, cine debate, concurso de fotografía, performance y taller de reflexión.El evento "Rumbo al 8M" se presenta como un espacio de reflexión, diálogo y acción colectiva en el marco del Día Internacional de la Mujer. Su objetivo principal es visibilizar las violencias de género y promover la conciencia crítica entre la comunidad estudiantil. Durante los tres días de actividades, se llevaron a cabo las siguientes iniciativas:- Cine-debate: Se proyectó el documental "Para Sama", que aborda el papel de las mujeres en medio de conflictos bélicos, presentando una emotiva carta de amor de una madre hacia su hija en el contexto de los conflictos en Alepo, Siria.- Concurso de fotografía “Las mujeres en sus contextos y problemáticas”: Este concurso permitió a los estudiantes capturar las diversas dimensiones de la resistencia cotidiana de las mujeres. Los ganadores fueron:- 1er lugar: Valeria Estefania Miranda Rosales con “Herencia Patriarcal”.- 2do lugar: Aída Texcahua Pérez con “Las Mujeres y la Política en México”.- 3er lugar: Berenice Balderas Villa con “La Venta de Sí Misma”.- Taller “Ser territorio: Autocuidado como defensa”: Un ejercicio introspectivo y colectivo que exploró la relación entre el cuerpo, el espacio y las violencias simbólicas y físicas que lo atraviesan.- Taller de reflexión sobre El Papel de los Hombres en Las Violencias de Género: Un diálogo abierto que invitó a reflexionar sobre las masculinidades y las acciones concretas para ser aliados en la erradicación de la violencia machista.- Performance "Gritar por todas": Un acto artístico y político que denunció los feminicidios en México y Baja California, honrando las voces silenciadas y reivindicando el derecho a una vida libre de violencia. En esta actividad, se cantó junto con Nichelle Lares y Timna la “Canción sin miedo” de Vivir Quintana.Los organizadores del 8M fueron:- Adriana Jaén Manuel- Verónica Morán Puente- Karla Nadia Morales Moreno- José María Guerra- Diana Villegas LoezaEl evento no solo fortaleció la sororidad y el compromiso social, sino que también reafirmó la necesidad de seguir tejiendo redes para construir un presente y un futuro más justo e igualitario. Participaron estudiantes de las Licenciaturas en Sociología, Comunicación, Educación y de la Maestría en Proyectos Sociales.¡Sigamos construyendo juntos un mundo más equitativo!

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Destacan estudiantes de la FCAyS en el Demo Day de Tijuana Ventures

Pedro David Guevara Rodríguez de la Licenciatura en Inteligencia de Negocios) y Christian Hidalgo Velazco (Licenciatura en Administración de Empresas) de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAyS) presentaron en el Demo Day de la quinta generación de Tijuana Ventures, su exitoso proyecto "Anthos Labs" ante un panel de distinguidos jueces del sector empresarial y académico. El Demo Day fue el escenario donde estudiantes de la FCAyS presentaron esta startup tecnológica desarrollada en colaboración con el Laboratorio de Sistemas Interactivos para la Salud, Educación y Bienestar (Tech4Good Research Lab) de la facultad. "Anthos Labs", que también cuenta con la participación de Sherlyn Haydee Hernández Chávez (Licenciatura en Psicología) como parte fundamental del equipo, es una empresa de desarrollo de software que impulsa la transformación digital de PyMEs en la región. “Creamos soluciones tecnológicas personalizadas con un enfoque científico y centrado en las necesidades reales de los usuarios. Ofrecemos tres servicios principales: consultoría e investigación tecnológica; desarrollo de software a la medida que incluye apps, sistemas web y soluciones de Data Science e IA, y finalmente, soporte y mantenimiento continuo para asegurar que la tecnología evolucione junto con el negocio” comentó uno de los creadores Pedro Guevara. En palabras de la Dra. Karina Caro quien coordina el laboratorio de Sistemas Interactivos en la Facultad e impulsa y motiva este tipo de emprendimientos comentó que  Tijuana Ventures es un programa apoyado por el Consejo de Desarrollo de Tijuana (CDT) y financiado con recursos del FIDEM, el cual ha proporcionado a los estudiantes acceso a talleres especializados, mentorías con expertos y herramientas fundamentales para el desarrollo y estructuración de sus proyectos empresariales. Cabe destacar que la participación de los estudiantes en el programa de Tijuana Ventures se deriva de obtener el primer lugar en la categoría de Emprendimiento Tecnológico en el área de salud del concurso CIMATANK 2024-1 a nivel sede, con el proyecto Emotions&Care.  “Emotions&Care nació de un simple concurso de diseño de apps en un Simposio de Informática e Inteligencia de Negocios donde obtuvimos el segundo lugar. Ese proyecto captó la atención de la Dra. Karina Caro, quien nos invitó a convertirlo en un proyecto de investigación formal. Con ese respaldo ganamos el primer lugar en CIMATANK 2024-1 en la categoría de Salud a nivel municipal, lo que nos llevó a la fase estatal donde un directivo del CDT se interesó en nuestro trabajo y nos invitó a Tijuana Ventures. Esta cadena de eventos demuestra que un "simple proyecto escolar" puede convertirse en una empresa real si aprovechan cada oportunidad y demuestran consistencia. El camino emprendedor no es lineal - está lleno de conexiones inesperadas y puertas que se abren cuando menos lo imaginas” puntualizó Pedro Guevara. Así mismo envió un mensaje para los estudiantes “¡atrévanse! No esperen a tener la idea perfecta o todas las habilidades necesarias. Mi experiencia comenzó con Emotions&Care cuando apenas y sabía programar, pero me lancé de todas formas. Busquen dentro de nuestra propia facultad a compañeros con habilidades complementarias - FCAyS es un tesoro de talentos diversos. Nuestro equipo lo conformamos estudiantes de Inteligencia de Negocios, Administración y Psicología, y esta diversidad ha sido nuestra mayor fortaleza”. La doctora Caro destacó que esta participación ejemplifica el espíritu emprendedor que se fomenta en la facultad y demuestra cómo la colaboración interdisciplinaria entre las licenciaturas puede generar proyectos innovadores con alto impacto social. Felicitamos a nuestros cimarrones de la FCAyS por este importante logro y les deseamos el mayor de los éxitos en su camino emprendedor. De igual forma exhortamos a los estudiantes a seguir participando en las competencias y programas institucionales que favorezcan la actitud emprendedora.

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Realiza estancia académica Margarita Bakieva Karimova de la Universidad de Valencia en la UABC

La Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAyS) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) recibió a la doctora Margarita Bakieva Karimova profesora investigadora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en la Educación del Área de Medición y Evaluación de la Universidad de Valencia de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, quien desde el 2020 ha estado gestionado el convenio marco entre ambas universidades siendo actualmente la coordinadora del convenio entre la UABC y la Universidad de Valencia.  La doctora Bakieva realiza una estancia académica desde el 25 de enero hasta el 27 de febrero de 2025. Durante la estancia de un mes ha realizado una serie de actividades académicas entre reuniones con el personal académico y directivo de la UABC, impartición de clase en posgrado y otras tareas docentes y de colaboración. Bakieva impartió el taller teórico-práctico titulado "Escritura académica" dirigido al alumnado de Maestría en Educación de la FCAyS. Este consistió en la impartición de tres módulos: (1) Comunicación escrita, (2) Divulgación científica, y (3) Modelo IMRyD. En total, el curso tuvo una duración de 48 horas, de las cuales se impartieron siete sesiones presenciales de dos horas cada una. Además, se ha comprometido a dar seguimiento y cerrar el curso mediante herramientas colaborativas, con el propósito de supervisar las tareas de redacción de un artículo de divulgación científica sobre los proyectos y programas de intervención realizados previamente por el alumnado de la maestría. La fecha final de cierre del curso se prevé a finales de junio de 2025. Por otro lado, el 5 de febrero Margarita Bakieva Karimova ofreció una conferencia sobre el trabajo realizado por el grupo de investigación GEM-Educo de la Universitat de València en el marco del proyecto de investigación "Evaluación de las titulaciones universitarias para la mejora de la Cohesión Social",  dirigida al alumnado de la Maestría en Educación y Doctorado en Educación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la UABC.Así mismo impartió el taller seminario de trabajo “Revisión Sistemática PRISMA 2020” con el alumnado de Maestría en Educación y el Doctorado del IIDE con una duración de cuatro horas el 13 de febrero de 2025. El taller fue encaminado a presentar metodología de revisión sistemática basada en el Modelo PRISMA, aplicado a las Ciencias de la Educación.En cuanto a la conferencia “Inconsistencias de la formación inicial y prácticas profesionales: Revisión de currículo en América Latina y el Caribe” realizada el 15 de febrero para el alumnado de la Licenciatura en Educación tuvo el propósito de enlazar el conocimiento con las prácticas y aprendizajes que logra elestudiantado de estas titulaciones y su práctica profesional, así como señalar los retos y oportunidades de desarrollo profesional. También impartió la charla sobre “Evaluación de proyectos e intervenciones educativas: modelos, utilidades y usos” en la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa en el campus de Mexicali para el alumnado de la licenciatura de Educación y Maestría en Educación el día 20 de febrero. La doctora Brenda Boroel Cervantes Coordinadora de Investigación y Posgrado de la FCAyS,  comentó que tras la visita de la doctora Margarita también apoyó a la concreción del registro de un proyecto deinvestigación que ya está registrado en la Universidad en el Departamento de Investigación y Apoyo a la Docencia, estando la Dra. Bakieva como colaboradora externa. Este proyecto tiene como objetivo desarrollar un modelo de evaluación de la equidad y la inclusión en la educación superior, el cual tiene cobertura estatal donde participa Ensenada, Tijuana y Mexicali. El modelo está compuesto de tres fases, una es la recuperación de la literatura especializada en temas de: evaluación de la equidad, de la educación, en la educación superior; luego entrevistas a tres actores entre ellos directivos, directivos-funcionario, profesores y estudiantes de las siete áreas del conocimiento, y finalmente desarrollar uninstrumento para poder contar con un insumo, que es la especialidad de la doctora (el diseño de instrumentos y la validación del mismo) para poder evaluar ese modelo de equidad. El convenio marco que está firmado por ambas rectorías favorece las actividades de colaboración e intercambio de profesorado y de estudiantes de posgrado entre diferentes facultades, departamentos o unidades académicas; estancias de profesorado; actividades docentes y de personal administrativo, y de innovación académica.La estancia de la doctora Margarita Bakieva Karimova en la UABC ha sido un ejemplo de colaboración y enriquecimiento académico, beneficiando tanto a los docentes como a los estudiantes de la FCAyS, y fortaleciendo los lazos entre ambas instituciones.

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